Výskum: A čo mladé zutekalo, a čo staré nevládalo

Siemens je zo zahraničných elektrotechnických korporácií na Slovensku najdlhšie, vo vašich softvérových laboratóriách pracujú stovky slovenských programátorov. Viete teda najlepšie povedať, ako spĺňajú kvalitatívne nároky slovenskí pracovníci, ako sú pripravení zo školy a ktorých oblastiach ich nie je dosť?

- So softvérovými inžiniermi nemáme problémy, všetky školy ich pripravujú na vysokej úrovni. Našťastie sú softvéroví špecialisti u nás takým pozitívnym dedičstvom bývalého režimu a niekoľkých špecializovaných výskumných ústavov, ktoré sa vtedy snažili udržiavať tempo so svetovými trendmi a uchovali si tieto dobré tendencie aj v nových podmienkach. Aj keď sa ľahšie hľadajú vývojári ovládajúci všeobecne známe jazyky, pretože študentov dobre pripravujú už na univerzitách, aj tu však experti s viacročnými skúsenosťami sú vzácnejší. Zložitejšie je však nájsť odborníkov so skúsenosťami, ktoré v našich podmienkach nie sú natoľko rozšírené, napríklad pre prostredie Lotus Notes. Nepociťujeme zásadný problém ani pri získavaní pracovníkov pre vývoj komponentov či už pevných alebo mobilných komunikačných sietí.

Ťažšie sa však hľadajú vysokošpecializovaní experti napríklad pre oblasť operačného supportu telekomunikačných operátorov či dizajn služieb inteligentných sietí. Všeobecne sa ťažšie hľadajú pracovníci so skúsenosťami v projektovom manažmente, a to nie len pre zákaznícke projekty, ale pre technické riadenie. Takýchto ľudí si často vychovávame sami. Nedostatok odborne pripravených špecialistov cíti aj priemyselná automatizácia.

Myslíte na elektrotechnikov potrebných pre projekty automatizácie výroby v strojárskom, papierenskom a gumárskom priemysle?

- Áno, situácia tu nie je priaznivá. Školy nedokážu vždy flexibilne reagovať na zmeny v hospodárskej orientácii krajiny. Príčina môže byť aj v ich slabej motivácii. Tu zostáva priestor pre výraznejšie aktivity veľkých výrobných firiem závislých od absolventov v týchto oboroch.

Skúsme byť konkrétnejší. Siemens rozširuje v Žiline počet zamestnancov o 180, pričom 100 z nich má byť vysokokvalifikovaných softvérových špecialistov. Nachádzate ich dostatok?

- V Žiline sme zatiaľ nenarazili na zásadné problémy, darí sa nám napĺňať naše plány. Je tam veľmi dobrá univerzita, s ktorou prakticky od prvého dňa nášho pôsobenia v Žiline úzko spolupracujeme, či už pri témach diplomových prác, poskytovaní odbornej študentskej praxe na našich pracoviskách nielen na Slovensku, študentom umožňujeme sa zamestnať na čiastkové pracovné úväzky popri štúdiu, naši pracovníci prednášajú a vykonávajú pedagogickú činnosť na univerzite, alebo naopak, odborníci z univerzity pripravujú špeciálne odborné kurzy pre našich pracovníkov. Takáto spolupráca nám otvára prístup k absolventom a možnosť ich vyberať alebo získavať pre zamestnanie u nás. Iba časť, zhruba tretinu nových zamestnancov, získavame klasicky, na inzeráty v médiách. Ďalšiu tvoria absolventi univerzity, ktorí k nám prichádzajú už po svojich skúsenostiach s nami počas ich štúdia, alebo po referenciách od svojich známych a priateľov, ktorí už u nás pracujú.

Nezanedbateľnou výhodou Žiliny je dlhoročná tradícia v informačných technológiách, v osemdesiatych rokoch tu Výskumný ústav výpočtovej techniky zamestnával vyše tisíc odborníkov a po zmene režimu sa táto tradícia ďalej sa rozvíjala v množstve menších či väčších firiem nie len lokálneho významu. Na ilustráciou: za 11 mesiacov nášho obchodného roka - čo je september 2004 až august 2005 - sme na softvérových pracoviskách zvýšili počet pracovníkov o 175, z toho v Žiline o 75, v Bratislave o 60 a v Košiciach o 40.

Akými formami potrebuje veľká elektrotechnická firma dopĺňať na Slovensku vzdelávanie a nakoľko si plní svoje povinnosti voči nej a voči elektrotechnike vôbec stredné a vysoké školstvo?

- Nielen my, ale aj ostatné firmy preto musia vstupovať do vzdelávacieho procesu a inštalovať na technických univerzitách špecializované učebne, aby mohli školy pripravovať absolventov podľa požiadaviek praxe i našej spoločnosti. Naďalej budeme aj vo vlastnom záujme pomáhať školám poskytovaním didaktickej techniky, vybavovať ich učebne informačnou, komunikačnou i automatizačnou technikou, no najmä im poskytovať informácie a materiály, ktoré by mali zapracovať do učebných plánov. Nielen Siemens ale aj Zväz elektrotechnického priemyslu úzko spolupracuje so školami...

Celý článok si môžete prečítať tu »».